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El día Universal de la Infancia se celebró en la Escuela Inés Sylvester de Artozón


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Con una entretenida actividad de “Cuenta Cuentos”, la Escuela de Párvulos Inés Sylvester de Artozón conmemoró el “Día Universal de la Infancia” el pasado 20 de Noviembre en una jornada dedicada a la comprensión, resguardo y promoción del bien estar y los derechos internacionales del niño.

DSCF7815 okLa actividad contó con la presencia de autoridades locales como Vanessa Valdés, Encargada del Programa de Desarrollo Social de la Ilustre Municipalidad de Talca; Salomón Espinoza, Director Regional JUNAEB; Cyntia Puga, Coordinadora de la OPD Talca; Bárbara Godoy en representación de la Gobernación de Talca, Juan Carlos Herrera, Presidente de CGP de la Escuela y la Directora del Establecimiento, Verónica Mera Monasterio.

El evento se efectuó gracias a la gestión de la OPD de Talca, que materializada en el escenario de la Escuela de Párvulos y donde los protagonistas del día fueron los niños que realizaron emotivas presentaciones entre las cuales podemos destacar el grupo de niñas del ballet escolar, quienes interpretaron “El Vals de las Ninfas”, posterior a ellos fue el turno de la reconocida compañía de teatro talquina “Teatropello”, quienes representaron una historia que enseña a los más pequeños la fraternidad, la integración y el respeto por quienes en apariencia son distintos a ellos, robándose la atención de todos los niños y apoderados presentes, llenando de risas y reflexiones el lugar.DSCF7850 ok DSCF7864 ok

Se aprovechó además de saludar a toda las Educadoras, con motivo de celebración su día el 22 de Noviembre, quienes contribuyen a diario con su trabajo a la garantización de los derechos de los niños.

Comenzó el Campeonato de Baby Fúbtol para Párvulos 2014


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Con el pie derecho se dio la partida al “Primer Torneo de Futbolito Escuela de Párvulo”, organizado por la Escuela de Párvulos Inés Sylvester de Artozón, dónde participaron los equipos de Escuela Aurora de Chile, Escuela Brilla el Sol, Escuela Carlos Salinas Lagos, Escuela Carlos Spano y el equipo de la Escuela organizadora.

Bajo el contexto de la vida saludable y el fomento de la actividad física entre pre escolares, se organizó una dinámica jornada en el Centro de Alto Rendimiento de Talca, dónde cada Escuela expuso a sus mejores jugadores de fútbol, junto a sus respectivas y entusiastas barras, quienes a animaban y motivaban a los niños. La jornada comenzó con la presentación de los equipos y la entonación del Himno Nacional, seguido por la Bienvenida de la directora de la Escuela organizadora de la actividad,  Sra. Verónica Mera Monasterio, quién invitó además a continuar con la interacción y buena convivencia entre las escuelas.

El Campeonato se divide en tres jornadas, comenzando el día viernes 14 de noviembre,  continuando el día viernes 21 con los partidos programados, para dar paso a al cierre el día 28 del presente mes.

Premiación Beca Presidente de la República


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El Jueves 6 de noviembre, se efectuó la premiación y entrega de 207 Becas Presidente de la República en Talca, reconocimiento a los buenos resultados académicos para  alumnos destacados (nota mínimo 6.0), proveniente de familias del sector más vulnerable, que  consiste en un subsidio mensual de 0.62 UTM, las que se entregan en 10 cuotas durante el año, siendo de libre disposición para sus beneficiados.

La ceremonia se llevo a cabo en las dependencias del Liceo Marta Donoso Espejo, en una alegre premiación contando con la presencia de autoridades locales: Juan Castro Prieto, Alcalde de Talca; Carlos Montero Yáñez, Jefe DAEM de Talca; y Salomón Espinoza Escalona, Director de la JUNAEB Región del Maule, quienes hicieron  entrega personalmente de los diplomas que acreditan a cada alumno becado, además de la orgullosa mirada de padres y apoderados presentes.

El Jefe de DAEM Talca, comentó a los estudiantes: “Lo más importante es que ustedes están recibiendo un beneficio económico, que les permite mejorar su condición, sobretodo en las necesidades como estudiantes, por eso mi consejo, es dar el mejor de los usos para los fines que ustedes se propongan, teniendo la capacidad para reflexionar, para proyectarse, pensar en su futuro y para soñar un proyecto de vida racional, que les permita ser grandes personas en la vida, que puedan colaborar a una sociedad que tanto los necesita”.

La premiación fue amenizada con la participación artística y puesta en escena de un grupo de alumnas del Liceo de Cultura y Difusión Artística, quienes interpretaron la canción “La Pájara” en una emotiva y mágica danza contemporánea.

Decimonovena versión de las Olimpiadas Infantiles de Matemáticas


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La Escuela Carlos Salinas Lagos de Talca, está organizando la Decimonovena versión de las Olimpiadas Infantiles de Matemáticas que se efectuará el día Sábado 18 de Octubre, en Viña del Mar, Talca, Concepción y Santiago.

En esta olimpiada, y una de las mayores motivaciones para que los niños y jóvenes participen es que incluye la participación de uno de los padres, así los niños sentirán el apoyo y la integración de su familia en el estudio diario y en el fortalecimiento de valores que propicia la educación moderna.

En su decimonovena versión una vez mas está siendo organizada por la Escuela municipal Carlos Salinas Lagos, ésta se realizará el día sábado 18 de octubre de 2014 El coordinador regional es el docente Luis Valdivia y la presidenta regional es la docente Eufrosina Ambiado.

Existen tres niveles de participación:

Primer Nivel: alumnos que cursan 4° Año Básico.

Segundo Nivel: alumnos que cursan 5° o 6° Año Básico.

Tercer Nivel: alumnos que cursen 7° u 8° Año Básico.

Nivel Lúdico: Cada alumno de estos tres niveles participa junto a su madre, padre o adulto que lo acompaña.

El periodo de inscripción finaliza el 15 de octubre.

LA INSCRIPCIÓN ES EN LA ESCUELA CARLOS SALINAS LAGOS: Ubicada en 1 oriente con 3 sur N° 820, Talca. Fono: 71-2211864, Toda consulta se puede realizar por correo electrónico:
olimpiadascsalinas@gmail.com  –  lualvali@gmail.com

Se efectuó el Primer Seminario de Gestión Directiva en Establecimientos Educacionales de Talca


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Más temprano de lo esperado comenzaron a llegar los directores y sus equipos directivos para participar del primer Seminario de Gestión Directiva de Establecimientos Educacionales que fue organizado por el DAEM de Talca durante los días 17 y 18 de julio en el espectacular Salón Auditorium del Liceo Marta Donoso Espejo.

Fue una jornada fría pero fructífera en experiencia e información, donde los departamentos de finanzas, recursos humanos, técnico educativo y jurídico, presentaron temas de exclusivo uso administrativo que fueron contemplados por los expositores como herramientas importantes para los equipos de dirección escolar y que se deben conocer para mejorar su gestión administrativa. Junto con esto se incorporaron presentaciones de carácter motivacional que contribuyeron a la dinámica del seminario, como lo fue la ilustrativa comparación entre la gestión del director y la carta de navegación de un barco, a cargo del psicólogo de la DEPROE Talca, Roberto Soto. Posteriormente fue el turno de Cine y Valores, que tomándose de la hora del almuerzo logró levantar una nostálgica ambientación cinematográfica que estimuló la curiosidad de los asistentes para presenciar cuatro cortometrajes de carácter reflexivo, que sirvieron como un gratificante respiro mental para continuar con las exposiciones de carácter técnico. El seminario en sí, constituyó una exitosa jornada de trabajo que se extendió por 2 días permitiendo la interacción de los profesionales con sus pares que componen los diversos equipos de dirección escolar, compartiendo experiencias y visiones sobre la educación y el sistema.

En la planificación del seminario participaron instituciones que por mucho tiempo han sido aliadas del DAEM haciendo un importante aporte que fue fundamental para el desarrollo del evento, estas fueron la Cooperativa de Ahorro y Crédito Coopeuch, la Mutual de Seguridad y la Caja de Compensación Los Andes, quienes además tuvieron un espacio para exponer temas relacionados con el trabajo que desarrollan con funcionarios de educación de Talca. Además la organización del evento agradece la valiosa colaboración de la profesora Michelle Monsalve Campos, de la Especialidad de Turismo del Liceo Diego Portales que con un grupo de estudiantes participaron en la recepción de las comitivas y otras tareas durante la jornada.

Al final de la ceremonia, antes de los certificados de participación de este importante evento, que fueron entregados de manera simbólica a los directores de establecimientos, cerró la jornada el profesional del DAEM, Rodrigo Berríos, quién planteó la importancia de la confianza y el liderazgo, en una entretenida analogía con el fútbol chileno. Esperamos que nos dejen su opinión sobre este seminario, ingresando al Link que aparece al costado derecho de esta página, valorizando las presentaciones que a su juicio fueron efectivas y haciendo las sugerencias que estimen pertinentes.

Autoridades de educación coinciden en claves para éxito de los colegios


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En el marco de la Reforma Educacional y los resultados de la prueba Simce, protagonistas de nuestro sistema escolar opinan sobre los cambios que se vienen en la materia

Frente a la Reforma de la Educación hay coincidencia en que los cambios necesarios para mejorar la calidad de ésta pasan por adecuar metodologías e invertir en los propios recintos, más que cambios en la dependencia administrativa.
La Reforma Educacional que está en el Congreso apunta a poner fin al lucro con recursos públicos, al copago y a la selección, pero también espera desmunicipalizar la gestión educativa. “La educación pública va a ser pública siempre, independiente de quien dependa”, explicó Carlos Montero, director comunal de Educación, agregando que no es relevante quién realice la gestión administrativa. 
Apuntó que “la calidad de la educación se entrega en el aula y si no hay un cambio interno en el establecimiento, con un trabajo distinto con los alumnos y los apoderados la cosa no va a cambiar. Por ejemplo debe haber un cambio de actitud del profesor a una relación más motivadora, más afectiva y cautivadora, todo eso pasa en el aula, el profesor tampoco puede llegar preguntando en qué parte vamos de la materia, debe llegar con la clase planificada, los materiales y con todo lo que necesita y saber qué va a enseñar durante la jornada y al final se debe evaluar si se aprendió”, dijo Montero.
De los 60 liceos y escuelas Bicentenario, 56 son municipales y los otros cuatro son particulares subvencionados. El primero de ellos comenzó a funcionar en septiembre de 2011 en Renca y hasta ahora los buenos resultados los han acompañado, sin embargo la Reforma los pone en entredicho porque realizan selección. “Si se terminan los establecimientos Bicentenario, para mí, sería retroceder en la educación pública porque somos un liceo público, los 60 Bicentenarios dimos buenos resultados con 299 puntos promedio en el Simce”, María Eliana Contreras, directora del liceo Bicentenario Oriente de Talca.
La directora, que ubicó en los primeros lugares de Chile a su establecimiento en la prueba Simce, indicó que “nosotros estamos bastante bien con la educación municipal, el municipio nos responde en todo, por lo tanto yo creo que donde hay que poner  el énfasis es en aquellos que no respondan.  Nosotros pensamos que en los colegios que están dando resultados, en lo posible, no debieran intervenirse y nosotros colaborar y compartir las buenas prácticas para que mejore el resto de la educación, nosotros somos un liceo municipal, no tenemos nada extra a parte de la ley SEP, pero tenemos un 75% de vulnerabilidad por lo tanto resultados positivos pueden haber”, detalló Contreras.

REFORMA
Una visión favorable a la Reforma sostuvo Mónica Toro, coordinadora de la educación media de la Secretaría Regional Ministerial de Educación del Maule, ya que explicó que los municipios dejarán de ser sostenedores, pero se implementará un sistema más amplio de gestión, por lo cual será más representativo. “El cambio al sistema nacional de educación también va a incluir a gente local, será más amplio, serán los municipios, gente de la academia, de las universidades, del ministerio, de los establecimientos entonces va a ser más colegiado y más amplia la mirada que se va a tener en los establecimientos”, apuntó.

Experiencia Educativa: El uso de las nuevas tecnologías


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El 6 de junio, alumnos del Liceo Héctor Pérez Biott asistieron a un Taller de Inglés, efectuado en la Universidad Autónoma de Chile, Sede Talca, gracias a una invitación extendida por el Departamento de Inglés de esta casa de estudios. En la jornada los alumnos tuvieron la oportunidad de indagar en nuevas tecnologías diseñadas para mejorar el proceso educativo, además el taller fue realizado íntegramente en el idioma inglés lo que hizo más completa la experiencia educativa al momento de desarrollar las actividades planteadas por los profesores guías. Es importante destacar el compromiso del Profesor Roberto Cisternas que estuvo a cargo de los alumnos que participaron del taller y asistió con ellos a la jornada de aprendizaje en la Universidad, que se dictó fuera del horario lectivo.

Cursos Gratis, Online


185 cursos universitarios, online y gratuitos que inician en Junio

Más de 90 instituciones educativas renuevan sus propuestas en formación online utilizando diferentes plataformas. Además de universidades internacionales, encontraremos otras instituciones que también apuestan por los MOOC para la difusión del conocimiento y capacitación.

En nuestra recopilación para junio encontraremos nuevas ediciones de cursos populares y otros MOOC que abren su inscripción luego de una larga espera. Mantendremos esta lista siempre actualizada en www.sinoloveo.com, integrando las opciones que se sumen en los próximos días.

Recuerden que si desean ampliar la información de algún curso de su interés solo tienen que dirigirse al enlace correspondiente.

Cursos online gratuitos en Español

Liderazgo en gestión educativa estratégica a través del uso de la tecnología (Tecnológico de Monterrey)
Una excelente propuesta para aquellos que deseen afianzar sus conocimientos sobre el Modelo de Gestión Educativa Estratégica.

Estrategias de Marketing Online. Community Manager (Universidad Cardenal Herrera)
Se analizan una serie de conceptos básicos y herramientas necesarias para desarrollar una estrategia de marketing online.

Cursos gratuitos

Curso Fundamental de Microeconomía (3ª edición) (Universidad Rey Juan Carlos)
Este curso está compuesto de 7 módulos donde se analizarán los conceptos básicos de la microeconomía.

Representaciones Culturales de las Sexualidades (Universidad Autónoma de Barcelona)
Se plantean una serie de preguntas sobre la identidad sexual y cómo es representada en diferentes medios culturales.

Arte Latinoamericano con Énfasis Colombia (2ª edición) (Universidad Tecnológica de Pereira)
Analiza desde diferentes contextos los acontecimientos que contribuyeron a la identidad del arte latinoamericano.

Estadística descriptiva (3ª. edición) (Universidad Politécnica de Cartagena)
Conceptos fundamentales de la estadística descriptiva unidimensional y bidimensional.

EFIAULA lanza una cuarta convocatoria para su serie de MOOC, donde encontramos estas propuestas:

Gobernanza y Gestión democrática en el S. XXI
Balanced Business ScoreCard: Un Sistema de Control de Gestión
La Comunicación en el Marketing
Comunicación global e identidad corporativa. Branding.
El coaching como herramienta de liderazgo.
Dirección Financiera y política de resultados
Recursos Humanos y Cultura Organizacional
Estrategias de Marketing Medioambiental para empresas vinculadas al turismo rural.
El desarrollo local sostenible y planificación estratégica.

Para inscribirnos en los cursos solo tenemos que dirigirnos al portal de EFIAULA y completar el formulario siguiendo las instrucciones.

Otras propuestas en español:

Oportunidades del sector turístico como motor de desarrollo regional: Región de Tarapacá
Este curso es una iniciativa de Collahuasi, Rooter y la Universidad Rey Juan Carlos, que tiene como objetivo brindar las herramientas necesarias para aprovechar el potencial de esta región en el sector turístico.

Cómo implementar una estrategia de Growth Hacking
Es una iniciativa de OpenIEBS que analizará el papel del Growth Hacking.

En Inglés

Ciencia de la Computación

Programación creativa para medios digitales y aplicaciones móviles (Universidad de Londres)
Una interesante propuesta para los que tienen pocos conocimientos de programación que desean afianzar sus habilidades y aplicarlas en proyectos creativos.

Programación para todos (Universidad de Michigan)
Ideal para aquellos que comienzan en la programación ya que es un curso introductorio, tiene una duración de 10 semanas y se utilizará Python.

Curso de programación

Historia, tecnología y seguridad de Internet (Universidad de Michigan)
Un recorrido por la historia de internet y su funcionamiento.

La bioinformática: las ciencias de la vida en tu PC (Universidad Johns Hopkins)
Analiza los conceptos básicos de la bioinformática.

Principios fundamentales de la computación (RICE)
Este curso es para los que ya tienen algún conocimiento de programación y desean afianzar sus conocimientos. Se utilizará Python para las actividades que se desarrollen en los proyectos semanales.

Algoritmos. Parte I (Universidad Princeton)
Otro curso dedicado a los interesados en la programación, con un análisis de algoritmos y estructuras de datos.

Introduction to Computer Science and Programming Using Python (MIT)
Este curso está pensado para los estudiantes que no tienen experiencia en programación, complementando su contenido con una segunda parte en el futuro.

Curso para iniciarse en la programación

Las redes ilustradas: sus fundamentos sin tantos cálculos (Universidad Princeton)
Este curso nos ayudará a entender mejor el funcionamiento de algunos de los servicios web más populares.

Interacción hombre-computadora (UC San Diego)
Cómo obtener ideas de diseños, crear prototipos, interfaces amenas e interactivas para presentar nuestros proyectos.

Criptografía I (Stanford)
Es un curso dividido en dos partes que analiza el funcionamiento de las primitivas criptográficas.

Robot Mechanics and Control, Part II (Universidad Nacional de Seúl)
En esta segunda parte analiza herramientas para el modelado cinemático y control de robots.

Introduction to Computing with Java (HKUST)
Un recorrido por los conceptos básicos de la programación utilizando Java.

Programación con Java

Concepts in Game Developmen (Universidad de Tecnología Swinburne)
Analiza una serie de conceptos técnicos sobre el desarrollo de juegos.

Mobile Robotics (Universidad Tecnológica Swinburne)
Para aquellos que deseen incursionar en el mundo de los robots móviles.

Dynamics and Control (Universidad Politécnica de Valencia)
Introducción a los sistemas de control.

Desde MongoDB University tenemos dos propuestas para desarrolladores con M101JS: MongoDB for Node.js Developers y M101P: MongoDB for Developers .

También hay dos opciones para desarrolladores que utilicen la tecnología de SAP con Introduction to SAP HANA Cloud Platform y Next Steps in SAP HANA Cloud Platform (OpenSAP)

Creative Coding (Universidad Monash)
Cada semana se expondrá una idea que se irá desarrollando con programación y diferentes herramientas multimedia siguiendo el concepto de codificación creativa.

Connect: Participate, Share, Grow
Es una de las propuestas lanzada por Mozilla que tiene como objetivo fomentar la importancia de las comunidades.

Opciones similares:

La interfaz hardware/software (Universidad de Washington)
Algoritmos: diseño y análisis, parte 2 (Stanford)
Engineering Software as a Service, Part 2 (Berkeley)

Análisis de Datos y Estadísticas

Manejo de los datos en la investigación clínica (Universidad Vanderbilt)
Un recorrido por diferentes herramientas y métodos útiles en el proceso de análisis de datos.

Big Data for Better Performance (Open Study)
Analiza cómo las empresas utilizan los datos para crear una estrategia eficaz.

Introduction to Statistics: Inference (Berkeley)
Los fundamentos de la Inferencia Estadística.

La Universidad Johns Hopkins mediante su Especialización “Ciencia de Datos” en Coursera ofrece cuatro interesantes propuestas:

Aprendizaje automático en la práctica
Desarrollo de productos de datos
Modelos de regresión
Bioestadística matemática. Taller de entrenamiento 1

Educación

La evolución: un curso para educadores (Museo Americano de Historia Natural)
Un recorrido por la teoría de la evolución, diferentes debates y recursos para implementar este tema en las aulas.

Métodos de enseñanza para la educación de profesionales de la salud (Universidad de Michigan)
Tiene el propósito de mejorar la labor docente de los profesionales de la Salud en diferentes contextos.

Bases de la experimentación: un enfoque constructivo en tu clase de ciencias (Exploratorium)
Forma parte de los cursos propuestos por Coursera para el desarrollo docente y analiza interesantes propuestas para los profesores de Ciencias.

De cómo la enseñanza se tornó masiva: las nuevas habilidades que ello requiere (Universidad de Zúrich)
Un buen curso para introducirse en las nuevas tendencias educativas.

Pilares de la educación virtual (Universidad de California en Irvine)
Herramientas, tips y debates sobre la implementación de la enseñanza online.

e-Learning Ecologies (Universidad de Illinois)
Otro curso para reflexionar sobre la importancia de las TIC en la educación y las nuevas tendencias educativas.

Positive Behavior Support for Young Children (Universidad de Washington)
Cómo contribuir al desarrollo social y emocional de los niños.

Evaluación y enseñanza de habilidades para el siglo 21 (Universidad de Melbourne)
Analiza las habilidades que deben desarrollar los docentes para seguir el paso del nuevo entorno educativo.

Curso para educadores

La aplicación de principios conductuales en las aulas de primaria y secundaria (Sistema Universitario de Houston)
Cómo llevar a cabo una Evaluación de Comportamiento Funcional (FBA) y cómo analizarla para crear un escenario productivo en el aula.

Teaching Online: Reflections on Practice (Kirkwood Community College)
Esta curso analiza el potencial de la modalidad de cursos online y diferentes factores que intervienen.

5 Habits of Highly Creative Teachers (Northwest Colorado BOCES)
Cómo desarrollar hábitos creativos que fomenten una nueva forma de aprendizaje.

Mastering Academic Research: Information Skills for Successful Students (Instituto de Tecnología de Florida)
Este curso tiene como finalidad ayudarnos a mejorar nuestra capacidad de investigación en el mundo académico.

Risk Management in Higher Education (Canvas)
Analiza diferentes asuntos legales que intervienen en la admisión y conducta de los estudiantes en centros universitarios.

Preparing for uni (Universidad de Anglia del Este)
Ayuda a desarrollar las habilidades necesarias para ingresar y mantenerse con éxito en la universidad.

Study skills for international students (Universidad de Anglia del Este)
Una serie de pautas y consejos que deben tener en cuenta los estudiantes que deseen ingresar a universidades del Reino Unido.

Early Childhood Education (Gowrie Victoria)
Cómo fomentar el desarrollo de los niños en sus primeros años-

Teaching Adult Learners (Central TAFE)
Cómo crear un ambiente de aprendizaje productivo.

Becoming a Confident Trainer (TAFE SA)
Cómo desarrollar las habilidades necesarias para comunicarnos eficazmente con nuestros estudiantes.

Opciones similares:

Education in a Changing World (Open Study)
Open Content Licensing for Educators (OERu)
Teaching computing: part 2 (Universidad de Anglia del Este)
College Foundations: Reading, Writing, and Math (Broward College)

Matemáticas

Math Refresher with College Success Tips (UVU)
Para aquellos que deseen afianzar sus conocimientos de Matemáticas antes de ingresar a la universidad.

Technical Mathematics for Industry (Colorado Community College System)
Este curso también es un repaso de los conceptos básicos de las Matemáticas pero enfocándose al sector comercial.

How to Learn Math: For Teachers and Parents (Stanford)
En este curso se tienen en cuenta nuevas estrategias pedagógicas en la enseñanza de Matemáticas conforme a los CCSS (Common Core State Standards)

EDUC115-S: How to Learn Math: For Students (Stanford)
Con un enfoque diferente muestra cómo las Matemáticas pueden ser resultar amenas e interesantes para todos.

Economía y Finanzas

Financiamiento e inversión en infraestructura (Universidad Bocconi)
Con ejemplos reales y estudios de casos se analizarán los elementos involucrados en la financiación de proyectos.

Principios de la microeconomía (Universidad de Illinois)
Analiza una serie de factores que ayudan a entender el entorno económico en diferentes contextos.

Introducción a la neuroeconomía: de cómo el cerebro toma decisiones (National Research University)
Nueve semanas para examinar diferentes estudios sobre cómo funciona el cerebro al momento de tomar decisiones.

La globalización y tú (Universidad de Washington)
Conferencias, foros, cuestionarios y una combinación de contenidos para analizar los efectos de la globalización.

Financial Programming and Policies, Part 1: Macroeconomic Accounts & Analysis (FMI)
Analiza una serie de variables que ayudan a entender las condiciones económicas actuales e identificar su posible futuro.

Introducción a las finanzas (Universidad de Michigan)
Se analizan diferentes conceptos de la valoración de activos reales y financieros.

Diagnosing the Financial Health of a Business (MGSM)
Cómo los informes financieros pueden ayudar a detectar potenciales problemas.

Introduction to Business in Asia (Universidad Griffith)
Analiza el entorno social y económico de Asia para entender su cultura empresarial.

Financial Planning (TAFE NSW)
El papel del asesor financiero.

Financial Literacy (Universidad Macquarie)
Analiza una serie de conceptos de finanzas para manejarnos en nuestras actividades económicas diarias.

Administración de Empresas / Emprendimientos

Negotiation and Conflict Resolution (MGSM)
Analiza diferentes estrategias de negociación.

Mercados de subsistencia (Universidad de Illinois)
El curso está dividido en dos grandes módulos, primero se enfocará en diferentes aspectos para la comprensión del tema, y luego se evaluarán diferentes soluciones a los problemas planteados.

Estrategia competitiva avanzada (LMU)
Con un programa actualizado, esta nueva edición del curso analizará diferentes herramientas y procesos que deberían tener en cuenta las empresas al crear una plan estratégico.

Principios fundamentales de la estrategia de negocios (Universidad de Virginia)
Durante 7 semanas se verán consejos y herramientas necesarios en el análisis de una estrategia de negocio.

Curso para emprendedores

Riesgos y oportunidades: una administración de riesgos para el desarrollo (Banco Mundial)
Este curso está basado en el informe “World Development Report 2014” del Banco Mundial.

Starting a business: realise your vision (Universidad de Leeds)
Muestra cómo iniciar un negocio desde la visión de diferentes asesores y empresarios.

The DO School Start-Up Lab (The DO School)
Los pasos a seguir para llevar una idea a un emprendimiento exitoso.

Entrepreneurship and Family Business (Universidad RMIT)
Analiza una serie de factores que deben tener en cuenta los emprendedores.

Human Resources (Open Training Institute)
Los factores que intervienen en el proceso de contratación de personal.

Innovation for Powerful Outcomes (Universidad Swinburne)
Una serie de herramientas y conceptos para desarrollar capacidad creativa.

Leadership: Identity, Influence and Power (MGSM)
Cómo desarrollar un liderazgo exitoso.

Online Advertising (Open Study)
Un curso sobre la industria de la publicidad.

Principles of Project Management (Polytechnic West)
Analiza los conceptos básicos de la gestión de proyectos.

Strategic Management (Open Training Institute)
Un recorrido por los principios de la Gestión estratégica.

Sports and Recreation Management (TAFE NSW)
Analiza el desarrollo de un negocio dentro de la industria del deporte.

Opciones similares:

Introduction to Management (Universidad de Oklahoma)
Decision Skills: Power Tools to Build Your Life (Decision Education Foundation)
The Entrepreneurial Educator: Designing for the 21st Century (SSU)
Introduction to Enterprise Architecture (Enterprise Architects)

Ciencias Sociales

Las paradojas de la guerra (Universidad de Priceton)
Analiza el contexto social, histórico, cultural y psicológico de las guerras.

Los Juegos Olímpicos y los medios (Universidad Autónoma de Barcelona)
El papel de los medios de comunicación en la difusión de los Juegos Olímpicos.

Abordaje de los métodos de investigación (Universidad de Londres)
Qué es la investigación, qué involucra un proceso de investigación, métodos a utilizar, son algunos de los temas que se analizarán.

Cómo cambiar el mundo (Universidad Wesleyan)
Analiza los problemas más preocupantes de la humanidad con el fin de incentivar un cambio social positivo, basado en el Social Good Summit.

El cerebro del adicto (Universidad Emory)
Qué sucede en el cerebro cuando hay una adicción de diferentes índoles.

Curso sobre adicciones

¿Presumiblemente inocente? Las condenas injustas desde las ciencias sociales (Universidad Estatal de Pensilvania)
Se analizan diferentes factores implicados en casos de condenas injustas, teniendo en cuenta el sistema de justicia penal de EE.UU

Right vs Might in International Relations (Universidad de Glasgow)
El papel del Derecho internacional.

Chinese Language and Culture (SCUT)
Un recorrido por la historia de la cultura china.

Forensic psychology: witness investigation (Universidad Abierta del Reino Unido)
El papel de la psicología forense en la resolución de casos legales.

Mega Events: Inside the FIFA World Cup (Universidad de Michigan)
Analiza la logística y desarrollo de la Copa Mundial 2014.

Curso sobre la Copa Mundial FIFA 2014

Opciones similares:

Indigenous Studies: Australia and New Zealand (Universidad Massey)
Sociology (UWS)
Lean for Social Change (+ACUMEN)
Understanding the Origins of Crime (Universidad Griffith)

Salud

La cultura de la seguridad en la atención de la salud (Universidad Johns Hopkins)
Durante 5 semanas se analizan diferentes aspectos de la seguridad sanitaria, como por el ejemplo el trabajo en equipo, diferentes metodologías así como información de interés sobre la institución.

Nutrición y actividad física que colaboran con la salud (Universidad de Pittsburgh)
Analiza la importancia de cuidar nuestra salud manteniendo una buena rutina de ejercicios y cuidando la alimentación.

Curso sobre nutrición

Una introducción a la salud global (Universidad de Copenhague)
Una visión general de los problemas sanitarios más importantes.

La salud mundial y el humanitarismo (Universidad de Mánchester)
Analiza diferentes factores y cuestiones que se plantean en torno a la ayuda humanitaria.

La carne y su producción merecen toda nuestra atención (Universidad de Florida)
A través de conferencias se discuten diferentes factores de la producción y consumo de la carne, teniendo en cuenta las normas de EE.UU.

Los genes y la condición humana (Universidad de Maryland)
Analiza los conceptos básicos de la biotecnología.

Improving Global Health: Focusing on Quality and Safety (Harvard)
Analiza una serie de factores que intervienen en la asistencia sanitaria de calidad.

Genomic Medicine Gets Personal (Universidad de Georgetown)
Diferentes cuestiones implicadas en la Medicina Genómica.

Improving your image: dental photography in practice (Universidad de Birmingham)
El papel de la fotografía digital en la odontología.

Swallowing difficulties and medicines (Universidad de Anglia del Este)
Analiza diferentes aspectos de la disfagia y cómo atender a pacientes con esta dificultad.

Obesity: Causes and Consequences (Universidad de Reading)
Examina una serie de estudios que determinan el impacto de la obesidad en la sociedad actual.

Good brain, bad brain: basics (Universidad de Birmingham)
Un interesante MOOC sobre el funcionamiento del cerebro humano.

Understanding Common Diseases (Universidad de Wollongong)
Se evalúa la prevención y tratamiento de cuatro enfermedades comunes.

Food, Nutrition & Your Health (Open Study)
Analiza la importancia de una buena alimentación y ´las consecuencias de los trastornos alimenticios.

Introduction to Nursing in Healthcare (e3Learning)
Un curso pensado para quiénes están pensando en emprender una carrera de enfermería (aunque teniendo en cuenta el entorno sanitario de Australia)

The Human Body as a Machine (Universidad Flinders)
El funcionamiento del cuerpo humano.

Opciones similares:

Midwifery (Universidad de Newcastle)
Emergency Management (Universidad Massei)
Health Technology Assessment (Universidad de Sheffield)

Biología y Ciencias Naturales

Comportamiento animal (Universidad de Melbourne)
Analiza el comportamiento de los animales teniendo en cuenta conceptos básicos de la teoría de la selección natural.

Quantitative Biology Workshop (MIT)
Cómo aplicar métodos computacionales en investigaciones biológicas.

Introduction to Biology – The Secret of Life (MIT)
Un curso de 12 semanas con mucho contenido multimedia, debates y material adicional para analizar.

Microbiology and Forensic Science (JUST)
Cuatro módulos para analizar diferentes aspectos de la Microbiología Forense.

Contemporary Issues in Ocean Governance (Universidad de Wollongong)
Analiza los factores implicados en la regulación internacional de la seguridad marítima.

Marine and Antarctic Science (Universidad de Tasmania)
Un interesante curso sobre los ecosistemas marinos.

Química / Física

Introducción a la fisicoquímica (Universidad de Mánchester)
Ideal para aquellos que inician sus estudios universitarios, con un recorrido por termodinámica, cinética y mecánica cuántica.

Chemistry – Building Blocks of the World (Universidad de Tecnología Swinburne)
Introducción a la Química analizando sus fundamentos, hitos históricos, entre otros.

Basic Physics (Universidad de Tecnología Swinburne)
Un recorrido por los conceptos básicos de la Física para entender nuestro entorno.

Exoplanets (ANU)
Los últimos descubrimientos e investigaciones sobre exoplanetas.

Energía y Medio Ambiente

Células solares orgánicas: la teoría y la práctica (Universidad Técnica de Dinamarca)
Combinando los videos con una serie de artículos científico se analizará diferentes líneas de investigación de las células fotovoltaicas orgánicas.

Introducción a la termodinámica: transfiriendo energía de aquí para allá (Universidad de Michigan)
Un curso de 8 semanas donde se verán los conceptos básicos de la termodinámica.

Climate Science Connections: Water in the West (Universidad de Colorado)
Las consecuencias del cambio climático en la disponibilidad de agua.

Our Energy Future (UC San Diego)
Un extenso programa sobre la energía y sus usos, así como su impacto en diferentes entornos.

Sustainable Energy Innovation (Universidad Clemson)
Una propuesta abierta para aquellos que deseen desarrollar una idea sobre este tema.

Sustainability, society and you (Universidad de Nottingham)
Analiza qué significa sostenibilidad y cómo aportar nuestro granito de arena.

Agriculture and the World We Live In (Agri) (Universidad Massei)
Evalúa el papel de la agricultura desde diferentes perspectivas.

Climate Change (Universidad Macquarie)
Analiza las consecuencias del cambio climático.

Water in a Thirsty World (Open Study)
Otra propuesta que analiza el efecto del cambio climático, especialmente en la disponibilidad de agua.

Humanidades

Modelos de pensamiento (Universidad de Michigan)
Se analizan los modelos desarrollados por Schelling, Axelrod y Granovetter utilizando NetLogo, entre otros temas.

La fantasía y la ciencia ficción: la mente humana y nuestro mundo moderno (Universidad de Michigan)
Analizando diferentes cuentos populares se enfoca la atención en el poder de la fantasía en la percepción de nuestro entorno.

Mitología grecorromana (Universidad de Pensilvania)
Un recorrido por los mitos de la antigua Grecia y Roma.

Revelación de secretos: decodificación de los manuscritos de la España medieval (Universidad de Colorado)
Estudio de la historia de la España medieval y la comunidad de Plasencia.

Literature of the English Country House (Universidad de Sheffield)
Un curso fascinante que nos introduce en la literatura de una forma diferente.

England in the time of King Richard III (Universidad de Leicester)
Este curso se basa en el descubrimiento de los restos del rey Ricardo III.

Women Deacons: Past, Present, Future (Universidad Hofstra)
Este curso plantea la posibilidad de que las mujeres vuelvan a forma parte del diaconado en la Iglesia Católica.

How Writers Write Poetry
Un interesante taller sobre el proceso creativo de grandes escritores.

Opciones similares:

Thinking Like a Writer (Universidad de Michigan)
Tangible Things: Discovering History Through Artworks, Artifacts, Scientific Specimens, and the Stuff Around You (Harvard)
M.S IN Sustainable Desing (Universidad Filadelfia)
Derecho anglosajón: estructura y principios (Universidad de Londres)

Música

Fundamentos sobre ensayos de bandas musicales (Universidad de Carolina del Norte)
Un recorrido por las habilidades necesarias en un director de orquesta.

World Music (Universidad James Cook)
Analiza cómo la música determina la identidad cultural.

Entrepreneurship for Musicians
Cómo crear oportunidades aprovechando nuestras habilidades musicales.

Idiomas

Español Salamanca A2 (Universidad de Salamanca)
Es un curso de 6 módulos que ayudará a los estudiantes que están aprendiendo español a mejorar su comunicación en diferentes circunstancias.

Curso para aprender español

Technology in A Foreign Language Class (Canvas)
Cómo utilizar la tecnología al enseñar una lengua extranjera.

La construcción de un escritor eficaz: herramientas del oficio (MSJC)
Una interesante propuesta para aquellos que deseen mejorar su escritura en inglés.

Cursos online de inglés
Y como una propuesta extra para los que gusten de aprender idiomas pueden revisar las 6 opciones que compartimos para aprender Inglés.

Otros

Astronomy: Discovering the Universe (Universidad Curtin)
Analiza una serie de cuestiones que surgen sobre el universo.

Becoming Human: Anthropology (Universidad Macquarie)
Un repaso por la teoría de la evolución.

Foundations of Psychology (Universidad RMIT)
Cómo la psicología analiza la conducta humana.

Mining Engineering (Universidad de Newcastle)
Analiza el papel de la Ingeniería de minas.

The Art of Drawing and Painting (Universidad Abu Dhabi)
Teoría del color, reglas de los tercios, estilos… son algunos de los aspectos que se analizarán.

Cursos de arte y fotografías

The Art of Photography (Universidad RMIT)
Nos ayuda a entender la visión de la fotografía artística contemporánea.

Writing for the Web (Open Study)
Cómo generar contenido en un entorno digital.

Nano: Nanomanufacturing (Stanford)
Introducción a la Nanofabricación.

Origins and Progression of Sports in America (WKU)
Evolución de los deportes en EE.UU

Y para quienes deseen propuestas en Francés, encontramos 3 opciones:

MOOC Marché des changes (First Finance Institute)
Roches et minéraux courants : genèse, identification et utilisations (Institut Mines-Télécom)
MOOC Tout comprendre sur le SEPA (BNP Paribas)

En nuestra sección de Proyectos Educativos tenemos una gran recopilación de cursos de diferentes categorías que también podemos consultar y que no disponen de un cronograma determinado.

Fuente: wwwhatsnew.com

Tomás Arriagada Bravo, de estudiante a actor


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El desarrollo de los estudiantes es tarea de todos, en especial del proceso educativo como un medio para fomentar algunas actividades tendientes a favorecer el progreso social integral de los educandos. La naturaleza de la educación demanda el crecimiento humano, considerando a la persona como un ser en constante crecimiento.

En tal sentido hoy destacamos la figura de Tomás Arriagada Bravo, que de las aulas pasó a ser actor de una película y actualmente de una novela chilena. Es la experiencia que está desarrollado el estudiante del 5° año básico C, de la Escuela Carlos Salinas Lagos de Talca, quién a sus 10 años de edad ya ha representado dos personajes.

Esta iniciativa surgió a partir de la audición a un casting para participar en la película  “Un Caballo llamado Elefante” del Director Andrés Waissbluth, en la cual representó al personaje Roberto Parra. En conversación con el estudiante Tomás Arriagada, conocimos detalles inéditos  de lo que ha significado para él y su familia esta particular e interesante vivencia:

- ¿Qué ha significado para ti la experiencia de actor?

A sido divertido porque constantemente estoy viajando de una ciudad a otra y la experiencia de actuar al comienzo sentí muchos nervios, pero con los talleres de actuación he aprendido a controlar los nervios y ya tengo más confianza.

- ¿Cómo fue el momento en que te aceptan para representar a Roberto Parra?

Mi mamá fue la que me comunicó la noticia. Me emocioné y me puse a llorar y después estuve muy contento porque habían muchos niños en la audición para el personaje.

inter tomás- ¿Qué opiniones tienen tus padres de esta experiencia de actor?

Ellos me apoyan en  mis motivaciones y en estos proyectos, de hecho me traslado a Santiago para la grabación de una novela en el canal Chilevisión y mi mamá se va conmigo a vivir durante ese periodo.

- ¿Cuáles son las desventajas y desventajas de esta nueva faceta en tu vida?

Las desventajas que encuentro es que mi papá no puede viajar con nosotros a Santiago por su trabajo y dejar de ver a mis compañeros de curso con los que estudio y juego en los recreos.

- ¿Tienes proyecciones de actor para el futuro?

Sin duda quiero continuar a futuro con este proyecto de actuación y lo mejor es que mis papás me apoyan.

- Sí tuvieses que dar un mensaje a tus compañeros, ¿Qué les dirías?

Primero decir que es una muy buena escuela, y a mis compañeros decirles que intenten hacer otras cosas, que crean, sueñen y sigan sus motivaciones, que no sientan vergüenza en intentar hacer otras cosas.

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Seminario “Reflexiones Actuales desde la Convivencia Escolar” en Talca


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El viernes 30 de mayo en el Salón Manso de Velasco de la Municipalidad de Talca, se efectuó un seminario llamado “Reflexiones Actuales desde la Convivencia Escolar”, organizado por el “Programa Comunal de Seguridad y Prevención Escolar”, de la Subsecretaría de Prevención del Delito y Seguridad Publica del Gobierno de Chile y la Municipalidad de Talca. En la ocasión el Secretario Regional Ministerial de Educación Rigoberto Espinoza Gutiérrez, entregó un mensaje a los docentes presentes e hizo hincapié en la necesidad de construir una reforma que permita mejoras en la sociedad, “de tal manera que esos cambios positivos también repercutan en la escuela y por ende en una mejor convivencia”, “Los problemas de la sociedad actual, tienen mucha relación con el modelo educacional que se implantó en Chile en la década del 80. Con la Gran Reforma Educacional que estamos iniciando, lograremos una sociedad más humana, solidaria, integrada, más inclusiva. Esta integración y buena convivencia social, tiene que partir desde la cuna, desde el jardín infantil, la Escuela, hasta la Universidad”, señaló el seremi.
Por su parte, el Director de Departamento de Educación Municipal de Talca Carlos Montero Yáñez, explicó que este programa de convivencia ha permitido generar resultados positivos en los establecimientos educacionales donde se ha implementado.
“La convivencia escolar es para nosotros un área de la acción pedagógica muy importante, ineludible. La sociedad hoy día tiene ciertas complejidades que necesitan que el sistema educacional las vaya encausando, orientando y mejorando. Especialmente desde la juventud, desde la infancia, de tal manera que nuestros estudiantes sean conducidos hacia una convivencia escolar óptima para que los aprendizajes también sean óptimos”, afirmó el Jefe DAEM.

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