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Buenos días a todos en Escuela Brilla el Sol


El lunes 10 de enero en la Escuela Brilla el Sol de Talca se presentó el líder de la iniciativa Levantemos Chile; Felipe Cubillos, junto a un equipo del programa “Buenos días a todos” encabezados por la coanimadora del matinal Carolina de Moras, con la intención de grabar una nota televisiva compuesta por diálogos con la comunidad educativa para dar conocer cuales son las necesidades que tienen y a través de esta entrevista sensibilizar algunos empresarios, con el fin de obtener más ayuda para los alumnos de la escuela.

 

La productora del equipo del canal comenta: “A través de nuestro reportaje para el Buenos días a todos, lograremos sensibilizar a todo Chile de Arica a Punta Arenas”

 

En la cita también estuvieron presentes el Alcalde de Talca; Juan Castro, el Director Comunal de Educación Carlos Montero y la Jefa de Personal del DAEM de Talca; Inelia Guerrero, quienes participaron en la grabación entregando sus testimonios en relación a los avances y los logros obtenidos de esta precaria escuela que pronto será un moderno establecimiento de educación, gracias a las gestiones del equipo administrativo de Brilla el Sol, encabezados por el Director Juan Carlos Hernández y la ayuda de Helena Vigil, integrante del equipo del desafío Levantemos Chile, quien ha redoblado los esfuerzos para entregar mejores oportunidades de desarrollo a los niños de la escuela.

 

En un comienzo se señaló que la reposición de la escuela se concretaría en dos etapas, demoliendo y luego reconstruyendo una primera mitad para ser entregada en Marzo y la parte restante se demolería y emplazaría más adelante, pero luego de una solicitud de los apoderados de la escuela ante la posibilidad de realizar el trabajo en su totalidad para contar con esta para comienzos de clases, Felipe Cubillos indicó que el establecimiento se reconstruirá de una vez, entregando la obra completa para Marzo del presente año.

Reconocimiento a los mejores en la PSU


El viernes 7 de enero en dependencias de la Municipalidad de Talca, el Alcalde de Talca Juan Castro, junto al director Comunal de Educación; Carlos Montero, recibieron a los alumnos pertenecientes al sistema de educación pública que obtuvieron un rendimiento superior a los 800 puntos en la última PSU. La invitación contemplaba un desayuno y las palabras de las autoridades en reconocimiento al esfuerzo con el que demostraron el buen nivel de conocimientos que posee cada uno de ellos y la buena gestión educativa desarrollada por el establecimiento del cual egresaron, superando a la difícil situación en que los dejó el terremoto del año pasado.

Las autoridades entregaron un  reconocimiento por el logro alcanzado, además de sus sinceras felicitaciones por los resultados obtenidos en la Prueba de Selección Universitaria que se realizó el pasado 13 y 14 de Diciembre del 2010.

Algunos de los alumnos que participaron en la ceremonia y que perteneces al Liceo Abate Molina de Talca, son:

 

1          ROJAS RAMÍREZ, RODRIGO ALONSO      LENGUAJE     815

2          SAAVEDRA VERGARA, JUAN CARLOS    LENGUAJE     815

3          CARRILLO LIZAMA, IGNACIO ANDRÉS   MATEMÁT.    830

4          PEÑA ZÚÑIGA, MANUEL EDUARDO        MATEMÁT.    830

5          BELTRÁN FLORES, ALAN ALFONSO        MATEMÁT.    811

Rector de la Universidad de Chile inaugura cursos en Talca


El Martes 4 de Enero en el Teatro del Liceo Abate Molina de Talca, se efectuó la ceremonia de inauguración de 16 Cursos de Capacitación para profesores de enseñanza básica y media, que llevarán a cabo académicos de la Universidad de Chile, en Talca y los sectores más afectados por el terremoto del año pasado. En la ocasión estuvieron presente el Rector de la Universidad de Chile; Víctor Pérez Vera, el Coordinador del Programa “La U x Chile”; Dr. Jorge Allende, la Seremi de Educación, María Luisa Collarte, el Director Provincial de Educación; Arnoldo Fuentes, el Director del DAEM de Talca; Carlos Montero, el Director del Liceo Abate Molina; César López y profesores asistentes a los cursos de perfeccionamiento.

 

El profesor Víctor Pérez en su discurso de inauguración comentó sentirse orgulloso de que esta iniciativa solidaria haya sido planteada por los alumnos de la Universidad luego de venir a entregar ayuda en las primeras horas el terremoto, con alimentos, agua, frazadas, con material de primeros auxilios y medicamentos. Así se planteó la necesidad de realizar esta actividad que comprende una acción de ayuda concreta, siendo ampliamente respaldada por toda la comunidad universitaria. En relación a la iniciativa el rector comentó lo siguiente, “En estrecha colaboración con la oficina del DAEM de Talca, en Julio durante las vacaciones de invierno, organizamos cinco cursos de capacitación para profesores sobre Didáctica de las Matemáticas, Didáctica del Lenguaje, Biología de la Reproducción Humana, Química Experimental, el Sistema Nervioso y los Órganos de los Sentidos. Estos cursos fueron dirigidos exclusivamente a docentes de establecimientos municipales y fueron absolutamente gratis. Las evaluaciones que hicieron los cerca de cien profesores que vinieron a estos cursos y las de los académicos que los dictaron fue tan positivo y entusiasta, que decidimos hacer un esfuerzo mucho más ambicioso para enero del 2011”.

 

Así también aprovechó la oportunidad de entregar sus felicitaciones a la gestión educativa del Liceo Abate Molina por los logros obtenidos en la PSU, enviando además un mensaje de apoyo y comprometiéndose a trabajar en conjunto para elevar el nivel educativo del sector público en relación a la desigualdad que existe con la educación privada. “Ayer entregamos 520 reconocimientos a  los mejores puntajes de la PSU, la gran mayoría pertenece al 9 por ciento que corresponden a estudiantes egresados de colegios particulares pagados. El sistema educacional chileno tiene una profunda inequidad y frente a esa inequidad, hoy día la educación pública está pareciendo ser el lugar donde se educan los más pobres y si la calidad de esos lugares donde se educan los más pobres es la calidad que hoy día tenemos, se está produciendo una inequidad social inaceptable en nuestro país, por eso la Universidad de Chile está comprometida con el sistema de educación, en general para todo el país, pero profundamente con el sistema de educación pública, es por esto que daremos una pelea juntos para demostrar que la educación pública puede ser de alta calidad, lo que permitirá abrir las puertas a las oportunidades a todos los niños y niñas chilenos”.

Eduardo Dorador

Universidad de Chile capacita docentes de la región


 

El Martes 4 de Enero del 2011 a las 12:00 horas en el Liceo Abate Molina de Talca, se realizará la ceremonia de inauguración que marcará el inicio del desarrollo de una serie de cursos de perfeccionamiento docente que impartirán profesionales de la Universidad de Chile en las comunas más afectadas por la catástrofe del 27 de febrero. La iniciativa solidaria que comenzó a funcionar gracias al compromiso de la comunidad universitaria con las zonas afectadas por el terremoto, tendrá una intensa jornada desde el 3 al 14 de Enero del 2011, impartiendo cursos de capacitación en forma gratuita para profesores de enseñanza básica y media, en las comunas de Talca, Parral, Retiro, Lolol, Paredones y Santa Cruz.

El Dr. Jorge E. Allende, Coordinador del Programa “La U x Chile” de la Prorrectoría de la Universidad de Chile, declaró estar muy complacido y estimulado por la masiva respuesta de los profesores. “Trabajando con la Dirección de Educación de esas Municipalidades y la SEREMI de Educación de la Región del Maule, hemos tenido más de 1300 postulaciones de profesores de educación básica y media a los 28 cursos de capacitación que se están ofreciendo”, destacó el Dr. Allende.

La Srta. Rosa Azriek, Jefa del Departamento de Educación del DAEM de Talca y coordinadora de la jornada en Talca, nos habló en relación a los docentes de nuestra comuna que participarán en el perfeccionamiento.

 

¿Cuantos cursos se dictarán en Talca y a quienes van dirigidos?

Son 16 cursos que van dirigidos mayoritariamente a los profesores de aula y que apuntan a las didácticas de lenguaje, matemáticas e inglés y para los directivos vienen cursos sobre liderazgo, resolución de conflictos y evaluaciones.

 

¿Qué criterios de selección se utilizaron para los postulantes?

Primero que fuera de planta por la continuidad, segundo si había sido evaluado, premiando aquellos que tengan competencias destacadas y tercero, se consideró fortalecer las competencias en todos los profesionales tanto directivos como de aula que no han tenido la posibilidad de acceder a estos cursos y que han tenido un buen desempeño.

 

¿A qué se debe que la convocatoria haya tenido una respuesta tan positiva de parte de los docentes?

Yo creo que es por que los docentes querían participar en la didáctica y lo otro es por que es totalmente gratuito.

 

¿Cual es la importancia que tiene el desarrollo de esta jornada en la comuna?

La importancia fundamental es, primero, que el profesor se va a actualizar, segundo, los doctores que vienen a dar los cursos son de alto nivel académico y tercero, esto les va a permitir a los docentes intercambiar experiencias entre ellos, que generalmente no tienen la oportunidad de hacerlo.

 

PARA CONOCER EL PROGRAMA Y LOS CURSOS, PINCHA AQUÍ.

Visita del Coro Escuela Juan Luis San Fuentes


Durante la mañana del 17 de Diciembre en las dependencias del DAEM, el coro de la Escuela Juan Luis Sanfuentes sorprendió gratamente a los funcionarios de la comunal de educación con la interpretación de tres villancicos de navidad, como un regalo anticipado por la fiesta que se avecina.

El grupo de pequeños artistas a cargo de la profesora Tarsis Guajardo, interpretaron los temas:  “Sólo en una ocasión”, “¿Sabes que es la navidad?” y “Desde tierras lejanas”, encantando la concurrencia encabezada por el Director Comunal; Carlos Montero, quién felicito a la profesora y los alumnos por la iniciativa, y agradeció la gentileza de traer este afectuoso saludo  que refresca el ambiente laboral con aires navideños.

El tour musical partió desde las oficinas del DAEM, a la Municipalidad y la Provincial de Educación, continuando la próxima semana con el Poli Norte, el Registro Civil y otros establecimientos por confirmar.

Escucha Aquí la presentación del Coro de la Escuela

Ceremonia para nuevas dependencias


El jueves 16 de Noviembre en el costado oriente de las dependencias de la Universidad Autónoma de Chile sede Talca, con la presencia del Director Comunal de Educación; Carlos Montero, autoridades académicas y de la zona, se efectuó la firma protocolar que hizo legítima la puesta de la primera piedra de la construcción de tres nuevos edificios que aumentarán los espacios que dispone esta casa de estudios para la formación de los estudiantes. Durante la ceremonia presidida por el Vicerrector en Talca de la Universidad Autónoma de Chile, Dr. Juan Tosso Torres, las autoridades asistentes firmaron un testimonio que fue puesto en una cápsula y posteriormente enterrada en el lugar donde se emplazarán las nuevas construcciones, en la cual además se incorporaron los diarios del día en curso, una variedad de monedas vigentes y la misión educativa que manifiesta la Universidad. Estos nuevos edificios que superan los 5.000 metros cuadrados de construcción, se utilizarán para el desarrollo de tres nuevas carreras que dispondrá esta importante casa de estudios superiores de la Región del Maule.

Desafío Levantemos Chile celebra su fiesta de navidad en Escuela Brilla el Sol


Este 13 de diciembre en la Escuela Brilla el Sol de Talca, se desarrolló una fiesta de navidad compartida entre el Desafío Levantemos Chile y los niños de la escuela, donde los integrantes la agrupación aportaron con una variedad de sorprendentes regalos y los niños con entusiasmo y niñez. El acontecimiento se realizó con la presencia del Intendente Regional; Rodrigo Galilea, el Alcalde de Talca, Juan Castro, el gestor de  la iniciativa; Felipe Cubillos, Elena Vigil; Integrante del Desafío,  el Director Comunal de Educación; Carlos Montero y el Director de la Escuela Brilla el Sol; Juan Carlos Hernández, entre otras autoridades de la zona, además de la comunidad educativa de la escuela y del sector de Brilla El Sol. Todos felices y entusiasmados descubriendo como niños las sorpresas que presentaron los amigos de la iniciativa solidaria.

La ceremonia comenzó con las palabras de Felipe cubillos quien anunció la reconstrucción de la escuela Brilla el Sol, desde cero, que será emplazada sobre el mismo lugar donde se encuentra, con modernas instalaciones y mayores tecnologías al servicio de los estudiantes. La gestión atiende a una inquietud de colaboración por parte del la familia del Empresario Bernardo Ossandón, quienes se contactaron con Felipe Cubillos, y que a petición de la señora Elena Vigil, se les ofreció la oportunidad de entregar este espectacular aporte a la escuela Brilla El Sol. Posteriormente se anunció otro aporte del empresario Julián Alonso, que consiste en más de 200 pares de zapatos escolares para los niños de la escuela. Las palabras de las autoridades no fueron más que agradecimientos, tanto a la iniciativa como a la familia Ossandón por este generoso aporte.

En la ceremonia también se concertó una pichanga de futbol entre un equipo representante de la escuela versus los amigos del Zafrada, que se efectuará próximamente en una localidad de Iloca.

Más tarde las autoridades asistentes hicieron entrega de regalos para los niños de la escuela quienes esperaban en una mesa con un completo y un vaso de bebida, mientras miraban como sus profesores jefes recibían los regalos de cada curso. Al momento de cerrar luego de las interpretaciones de Keko Yunge y la Banda de la Escuela Brilla el Sol, como broche de oro, el Desafío Levantemos Chile anunció la entrega de un uniforme para cada alumno de la escuela y la renovación del los instrumentos musicales de la banda, a contar del próximo marzo.

Feria de Competencias en el Complejo Javiera Carrera


Con el objetivo de aplicar conceptos, elementos y herramientas analizados durante el plan de clases, las Especialidades del Complejo Educacional Javiera Carrera realizaron una Feria de Competencias.

La actividad se realizó el Miércoles 24 de Noviembre en dependencias del Complejo Educacional y contó con la presencia del Director Comunal, Carlos Montero, quien atendió las presentaciones de los estudiantes que se encontraban en los stand de cada especialidad técnica.

También a este evento de promoción asistieron alumnos y apoderados invitados, que tuvieron la oportunidad de conocer y entender la labor de las distintas ocupaciones que se enseñan en el Liceo.

Municipalidad de Talca firma convenio con Fundación Futuro


El martes 30 de noviembre en dependencias del DAEM de Talca, se realizó una importante reunión de directores que contó con la visita de la Seremi de Educación María Luisa Collarte, quien dio a conocer algunos puntos sobresalientes de la reforma educacional que postula el ministro Lavín y conversó con los directores de los establecimientos educacionales de la comuna talquina respondiendo algunas inquietudes para ayudar a comprender la significancia de los cambios venideros. Entre los temas destacados se refirió a la dotación de recursos económicos que el gobierno haría llegar a los municipios para poder rearmar el equipo educativo, incorporando elementos de mejor nivel cognitivo, supliendo los elementos que no signifiquen un aporte al mejoramiento de la educación, así como el aumento de la asignación por excelencia pedagógica, que viene como incentivo al desarrollo de una educación comprometida con el aprendizaje.

Más tarde fue el turno de Magdalena Piñera Echeñique, Directora Ejecutiva de  la Fundación Futuro, quién se presentó cerca del medio día para efectuar la firma protocolar de un convenio entre la Municipalidad de Talca y la Fundación que representa. Este convenio trae consigo una serie de programas concursables dirigidos a los docentes, alumnos y otros funcionarios, como “El arte se acerca a la gente”, ”Yo descubro mi ciudad”, “Ojo con las plazas”, “Museo a la mano”, “La ciudad en metro” entre otros, todos disponibles en la página web de la fundación, además incluye la entrega de una revista de actualidad y otros boletines informativos con temas relacionados. “Nosotros vamos a hacer todo de nuestra parte para lograr que la educación rompa su esquema” comenta la directora ejecutiva, refiriéndose al cambio cultural que se pretende implantar.

Estos programas que se desarrollaban en la región metropolitana y la sexta región, llegan al Maule a través de la municipalidad gracias a este convenio que abre las puertas a una variedad de oportunidades para informarse, reforzar y aprender nuevos conocimientos y experiencias culturales.

Luis Valdivia recibe el Premio Euclides


“Estaba en clases en un primer año medio cuando sonó mi teléfono celular, al principio escuchaba poco, salí de la sala al pasillo y asombrado me di cuenta que llamaba el Decano de la Facultad de Matemáticas felicitándome por haber sido el ganador del Premio Euclides, yo estaba sorprendido y le daba las gracias, y él me contestaba que eran ellos los que debían darme las gracias. Volví a la sala de clases y le conté a los estudiantes que había obtenido el premio, ellos reaccionaron con un aplauso”.

La Facultad de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Chile distinguió al profesor del Liceo Abate Molina de Talca, Luis Valdivia Lizana, con el premio Educiencias 2010 mención Matemáticas, Premio Euclides. Este galardón se entrega cada dos años y es un premio a la distinguida trayectoria académica y sus contribuciones en gestión e innovación docente.

La ceremonia de premiación se realizó el miércoles 24 de noviembre en la casa central y contó con la participación del rector y autoridades de la universidad. Cabe señalar que una comitiva de 30 alumnos y docentes a cargo de la delegación, acompañaron al homenajeado, quienes además incorporaron un número artístico.

Según su criterio, cual ha sido su aporte como docente al sistema de enseñanza de las matemáticas, en cuanto a innovación o un estilo que sea distinto al convencional?

“Mi enseñanza es básicamente, inicialmente a través de la historia, primero ver el origen del conocimiento a través del tiempo, lo segundo es hacer la matemática de tal manera que tenga sentido, que sea contextualizada, por ejemplo en vez de sumar 3.000 más 2.000, yo le pongo un problema: fui a comprar, o necesito comprar, Etc. Tercero es ensayo-error, por ejemplo yo entrego una guía y adrede pongo un error,  cuando los chicos descubren el error quiere decir que están aprendiendo y el otro secreto es que los alumnos talentosos pueden servir para los que les cuesta, porque uno siempre trabaja para la élite, pero también hay niños que se van quedando, entonces la idea es hacer que los más aventajado traten de ayudar a los menos aventajados, eso me ha dado muy buenos resultados.”

Actualmente los jóvenes piden mayor equidad en la educación y profesores más comprometidos con la enseñanza, con capacidad creativa para efectuar clases de forma didáctica, es decir mejor preparados. ¿Qué opina en relación a estas peticiones?

“Los jóvenes dicen que los profesores deben estar mejor preparados, yo estoy de acuerdo. Acá nada se improvisa, hoy en día uno lucha contra los medios de comunicación de masas, así que tiene que hacer más atrayente las cosas, entonces, por ejemplo, yo a mis estudiantes les cuento un chiste, muestro una presentación en power point, hago la clase dinámica de tal manera que ellos vean que es amigable, porque yo tengo que estar comprometido e involucrado, no en lo que yo hago, sino en lo que el estudiante hace, porque si están motivados van a aprender. Esto significa que las autoridades educacionales y el ministerio otorgue más tiempo para que los profesores se puedan preparar y formar equipos para que se capaciten, pero con profesores de aula, ya que normalmente en las capacitaciones contratan profesores que nunca han hecho clases”.

¿Alguna falencia del sistema público?

“Hoy en día los papás son light, antes estaban más comprometidos por que la mujer no trabajaba y eso le permitía quedarse con los hijos, ahora no. En los colegios particulares, o como en el Abate Molina los papás se preocupan: de los medios, de tener un tiempo de estudio y un lugar adecuado, esto no pasa en la educación municipalizada y como es gratuita, los alumnos no la aprovechan”.

Eduardo Dorador

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