Exitosa doble jornada desarrolló la Red disciplinaria de Lenguaje en Talca
La Red Disciplinaria de Lenguaje llevó a cabo una exitosa doble jornada de actualización sobre didácticas de la enseñanza en la comuna de Talca, bajo el nombre de “Hallazgos en la comprensión lectora”. Este evento contó con una gran asistencia de profesores en formación y en ejercicio profesional, demostrando el interés y compromiso de la comunidad educativa por mejorar sus prácticas pedagógicas.
Las redes disciplinarias, surgidas a través de un convenio de cooperación entre la Universidad Católica del Maule, la Universidad Autónoma sede Talca y el DAEM de Talca, tienen como objetivo principal actualizar el conocimiento y la práctica de la disciplina docente. En este sentido, se busca mejorar la formación de profesores y la capacitación de aquellos que ya se encuentran ejerciendo la profesión.
Durante la primera jornada, se llevó a cabo una charla sobre el Decreto supremo 170 y el Decreto 83, a cargo de la Profesora Loreto Gutiérrez y Leonardo Montecinos, profesionales del Subdepartamento Técnico del DAEM, quienes profundizaron en las normativas asociadas a estos importantes hitos legales de la educación, en el marco de la FID y, particularmente, respecto a la formación de estudiantes de pedagogía de la UCM y la UA, quienes se encuentran ad portas de rendir la prueba de Evaluación Nacional Diagnóstica.
En la segunda jornada, se realizaron tres charlas sobre Fomento lector, donde se abordaron nuevas estrategias metodológicas. La profesora Valeria Arraza de la Universidad Autónoma de Talca habló sobre el uso de estándares de aprendizaje en la enseñanza de la comprensión de textos. Posteriormente, la profesora Carolina Merino de la UCM destacó la importancia de la Mediación lectora, y finalmente, el profesor Nicolás Acuña de la UCM expuso acerca de la relación entre Neurociencia, aprendizaje y lectura.
Estas capacitaciones representan un valioso respaldo para los docentes, brindando herramientas innovadoras que les permiten trabajar de manera más eficaz en el aula. Con el propósito de seguir fortaleciendo la enseñanza del lenguaje, la Red Disciplinaria de Lenguaje demuestra su compromiso con la mejora continua de la educación.
