Liceo INSUCO realizó acto de cierre del Taller “Neuroexploradores”
El miércoles 6 de noviembre, en dependencias del Instituto Superior de Comercio, se llevó a cabo una muestra y ceremonia de cierre del Taller “Neuroexploradores: Conquistando la ciencia desde el colegio”. Este taller, desarrollado por los alumnos de 3° C.A. y 3° C.C. y dirigidos por el Núcleo Milenio para la Ciencia del Aprendizaje, MiNSoL, no solo incluyó la exposición de los proyectos elaborados por los estudiantes, sino que también se celebró una ceremonia de premiación para reconocer los trabajos más destacados.
El acto de premiación contó con la presencia de Angélica Véliz Arancibia, Jefa UTP del DAEM de Talca, Nicolás Hormazábal, encargado de vinculación con el medio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Talca, María Consuelo Pérez, Directora del INSUCO, Roberto Ferreira Campos, Director del Núcleo Milenio para la ciencia del aprendizaje, Lilian Hernández Montes y Bárbara Guzmán, investigadoras de MiNSoL, encargadas del desarrollo del proyecto en el liceo y la comunidad educativa del establecimiento.
El Taller “Neuroexploradores” se inició en marzo y ofreció a los estudiantes la oportunidad de profundizar en el conocimiento y la comprensión neurocientífica a través de talleres prácticos. Durante el año, los alumnos participaron en charlas e intervenciones de diversos científicos del ámbito académico, lo que enriqueció su aprendizaje y les permitió aplicar los conceptos adquiridos en la elaboración de infografías didácticas.
La culminación del taller se llevó a cabo en una feria científica escolar, donde los estudiantes presentaron sus proyectos a la comunidad educativa. Este evento no solo fue una plataforma para mostrar su trabajo, sino también una oportunidad para que los jóvenes explicaran de manera clara y accesible los conceptos científicos que habían aprendido. La iniciativa, enmarcada en el Plan de Mejoramiento Educativo (P.M.E.) institucional, ha demostrado ser un éxito rotundo, promoviendo el interés por la ciencia entre los estudiantes y fomentando un ambiente de aprendizaje dentro del establecimiento educacional.
